土壤水概念

土壤水是植物吸收水分的主要來源，另外植物也可以直接吸收少量落在葉片上的水分。土壤水的主要來源是降水和灌溉水，并且參與到巖石圈-生物圈-大氣圈-水圈的水分大循環(huán)中。

表層的土壤水受到重力會(huì)向下滲漏，在地表有足夠水量補(bǔ)充的情況下，土壤水可以一直入滲到地下水位，繼而可能進(jìn)入江、河、湖、海等地表水。

土壤中水分的多少有兩種表示方法：一種是以土壤含水量表示，分重量含水量和容積含水量兩種，兩者之間的關(guān)系由土壤容重來換算。另一種是以土壤水勢(shì)表示，土壤水勢(shì)的負(fù)值是土壤水吸力

土壤水指標(biāo)

土壤含水量有三個(gè)重要指標(biāo)：一個(gè)是土壤飽和含水量，表明該土壤最多可以含多少水，此時(shí)土壤水勢(shì)為0；

第二是田間持水量，是土壤飽和含水量減去重力水后土壤所能保持的水分（重力水基本上不能被植物吸收利用，此時(shí)土壤水勢(shì)為-0.33巴）；第三是萎蔫系數(shù)，是植物萎蔫時(shí)土壤仍能保持的水分（這部分水分也不能被植物吸收利用，此時(shí)土壤水勢(shì)為-15巴）。

田間持水量與萎蔫系數(shù)之間的水稱為土壤有效水是植物可以吸收利用的部分，當(dāng)然，一般在田間持水量的60%時(shí)，即土壤水勢(shì)-1巴左右就采取措施進(jìn)行灌溉。

土壤有效含水范圍

土壤有效含水范圍是指土壤所含植物可以利用水的范圍，可用下式表示：

A=F-W
A:土壤有效含水范圍  F：田間持水量  W:凋萎系數(shù)

注意：

1、不同土壤的有效含水范圍是不一樣的。

2、在有效含水范圍內(nèi)，植物利用水分的難易程度也不一樣，越接近田間持水量時(shí)，水分越容易被有效利用，接近凋萎系數(shù)時(shí)，水分也越難被有效利用。

土壤含水量的多少，直接影響土壤的固、液、氣三相比，以及土壤的適耕性和作物的生長發(fā)育。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，需要經(jīng)常了解田間土壤含水量，以便適時(shí)灌溉或排水，保證作物生長對(duì)水分需要，并利用耕作予以調(diào)控，達(dá)到高產(chǎn)豐收的目的。

土壤水勢(shì)

近幾十年來的研究表明，要了解土壤水運(yùn)動(dòng)及土壤對(duì)植物的供水能力，只有土壤水?dāng)?shù)量的觀念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。舉一個(gè)直觀的例子，如果粘土的土壤含水量為20%，砂土的土壤含水量是15%，兩個(gè)土樣相接觸，土壤水是怎么移動(dòng)？如果單從土壤水?dāng)?shù)量的觀念，似乎土壤水應(yīng)從粘土土樣流向砂土土樣，但事實(shí)恰恰相反。這說明，光有土壤水?dāng)?shù)量的觀念，尚不能很好研究土壤水運(yùn)動(dòng)及對(duì)植物的供水，必須建立土壤水的能量的觀念，即土壤水勢(shì)的概念。

土壤水勢(shì)研究的意義

土壤孔隙水會(huì)沿著水勢(shì)梯度從高往低運(yùn)動(dòng)。植物根系吸水就可以用水勢(shì)梯度來解釋：土壤水勢(shì)高，植物根系水勢(shì)低，在這種水勢(shì)梯度下，根系能從土壤孔隙中獲得水分；干旱發(fā)生時(shí)，由于土壤和植物根系水勢(shì)逐漸持平，水勢(shì)梯度消失，水分運(yùn)動(dòng)就不再發(fā)生；當(dāng)干旱加劇，土壤水勢(shì)進(jìn)一步下降，當(dāng)其比植物根系水勢(shì)還低時(shí)，水勢(shì)梯度逆轉(zhuǎn)，植物根系失水，植物就面臨失水死亡的風(fēng)險(xiǎn)。因此，土壤水勢(shì)在理解水分在“土壤-植物-大氣連續(xù)體”中的運(yùn)動(dòng)具有重要意義。

土壤特征曲線定義及用途

測(cè)定你土壤水特征曲線（基質(zhì)勢(shì)與土壤含水量之間的關(guān)系曲線）需要特別的儀器設(shè)備，隨著土壤科學(xué)的發(fā)展，越來越多的基層土壤工作者需要土壤水特征曲線這一基礎(chǔ)資料，了解土壤水特征曲線的測(cè)定，對(duì)今后土壤水特征曲線的應(yīng)用都是有益的。

水分特征曲線的用途：

首先，可以利用它進(jìn)行土壤水吸力和含水率之間的換算。

其次，土壤水分特征曲線可以間接地反映出土壤孔隙大小的分布。

再者，水分特征曲線可以用來分析不同質(zhì)地土壤的持水性和土壤水分的有效性。

最后，應(yīng)用數(shù)學(xué)物理方法對(duì)土壤中的水運(yùn)動(dòng)進(jìn)行定量分析時(shí)，水分特征曲線是必不可少的重要參數(shù)。